2017年10月19日

子ども・大人・教師のためのQ&A

子どもとのQ&Aぎもんやしつもんのある子はすばらしいです!)

Q:わたしは、アレルギーではないのですが、魚が苦手です。給食のとき、全部食べなさいと先生から言われます。どうしたらいいですか?(4年女子)

A:アレルギーがあるなら命にかかわるので、お母さんから学校へ連絡してもらい、絶対に食べてはいけません。

魚がにがて(きらい)というばあいは、できるだけ食べたほうがいいです。先生と話し合って、少しずつ食べるようにしていったらどうですか。だんだん食べられるようになるかもしれません。わたしは、牛乳と肉がにがてで、ほとんどだめでしたが、少しずつ飲んだり食べたりしていったら6年生くらいになってやっとふつうになりました。今でもにがてですが、健康のために、普通に飲んだり食べたりしています。


大人とのQ&A(パパ&ママ、ジジ&ババもいつまでも好奇心を!)

Q:子どもが友達を連れてきたとき、おやつを出したほうがいいですか?(小3の母)

A:子どもたちが楽しく遊んでいれば、それでいいのですから、原則的には気にする必要はないと思います。喉が渇いたというときは、冷えた水か麦茶を出したらどうですか。事の成り行きで、おやつを出すことになったとしても、その時家にあるものをみんなで仲良く分けて食べさせればそれで十分です。最近は、友達の家に遊びに行くとき、飲み物やおやつ持参の子もいるようです。それぞれの家庭の方針がありますから、「○○さんの家に行くとおやつが食べられるよ!」なんてことで、友達が集まるようにはしたくないものです。


学校の先生がたのQ&A(先生にもわからないことがある!)

Q:よく「指導と評価の一体化」と言われますがどのようなことですか?(6年担任)

A:一般的な意味は、授業で指導したらそのままにせず、その時すぐに適切な評価をして、子どもへの指導を振り返り、必要な補充学習や発展学習をさせるということです。大事なのは、授業中の「指導と評価の一体化」で、子供が学習活動(解決活動や作業的活動など)をしているとき、一人一人の学習状況や反応を観察して捉え、それぞれに応じた支援の手だてを講じて、「分かるようにする」「できるようにする」「考えることができるようにする」ことです。子どもの反応は、◎(十分にできている)、○(大体できている)、△(つまずいている)、▲(混乱している)、?(どうしたらよいかわからない)で観察すると捉えやすいです。◎と○の子には理由や説明を書かせ発表の準備をさせる、△の子にはつまずいている所を知らせ、ヒントを与えたり個別指導をしたりして再挑戦させる、▲と?の子には個別指導をしたり、グループ指導をしたりして学習の進め方を知らせるなどの支援が考えられます。そのほか、先生方で情報交換して「支援の手だて」をたくさん共有してください。

★備考★[成美教育文化会館]で検索すると、「かけはし」のほか「メッセージ」「Q&A」「ほん本ブック」をはじめ「一宇荘」「至楽荘」「会館の会場貸出」など様々な情報が閲覧できます。

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2017年10月11日

しゅうれん会からのメッセージ

子どもたちへ(小さなお子さんには読んであげてください)

 このごろ、悲しい事故が多く起きています。事故にあわないようにして、命を大切にしましょう。テレビや新聞のニュースを思い出してどんな事故が起こりやすいかあげてみます。どうしたら防げるか、家族で話し合ってみましょう。

○交通事故(信号を守る、横断する時オートバイや車に気をつける、歩道でも気をつける)

○自転車の事故(信号を守る、左側通行、ライトをつける、片手運転禁止、歩道は注意!)

○海や川遊び(大人といっしょ、安全確認、禁止区域に入らない、ライフジャケットを着る)

○山登り・山歩き(大人といっしょ、道に迷わないよう地図をもつ、走らない、安全なところを歩く、天候に注意、服装注意、飲み物と非常食、)


大人の皆様へ(パパ&ママ、ジジ&ババ)

忙しくて、子供と触れ合う時間がないという悩みを持っているお母さん(お父さん)が少なくありません。結論から言えば、子供と触れ合う時間が多いに越したことはありませんが、触れ合いは「量より質」と考えていいのではないでしょうか。

朝、子どもより早く出かけるときは「○○さん、行ってきます。今日は、・・・。」とメモを残しておくのもいいでしょうし、職場から帰る前に電話をかけ「□□ちゃん、元気に過ごせましたか?これから帰るね。」でも子どもは、親の愛情を感じるでしょう。

普段は忙しいけれど、土日や祝日には、できるだけ一緒の時間を作って、何かをしたりおしゃべりをしたり、子どもの自慢話や悩みなどを聴き尽すようにしたら満点ですよ。

子どもは親の忙しさが理解でき、その中で子どものために一生懸命してくれることが段々分かってきて、親子の絆が強くなっていくと思います。一番心したいことは、「忙しい」という理由で子どもに「無関心」になることです。


学校の先生がたへ

 平成2841日から「障害者差別解消法」が施行されたことを知らない先生が多い位と言われています。その中では、障害者に対する「合理的配慮」を実施するよう求めています。もちろん、学校生活や学習活動の中でも「合理的配慮」が実施されることが不可欠です。

 一度、校内で研修会を開き、「合理的配慮」について学ぶ幾何を作ってみてはいかがでしょうか。特別支援を要する児童生徒だけを対象にするのではなく、全ての児童生徒の特長に応じて実施するという構えが必要です。

 具体的に「合理的配慮」をどう実施していくかは、教師個人だけでは無理がありますし、学校だけでも限界があると思います。近隣の学校で協力して対応策を具体化していくことも考えられます。東京都板橋区教育委員会のように合理的配慮の実施段階への移行を目指して「障害者差別解消法ハンドブック」を作成して、全校へ配布した素晴らしい例もあります。

★備考★[成美教育文化会館]で検索すると、「かけはし」のほか「メッセージ」「Q&A」「ほん本ブック」をはじめ「一宇荘」や「至楽荘」の利用の仕方、「成美教育文化会館」の会場貸出など様々な情報が閲覧できます。ご利用ください。

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2017年10月01日

会館だより「かけはし」

      正岡子規を知っていますか?
      
  最近のY子ども新聞(平成29年9月20日)の一面で、正岡子規を特集していました。その右下に「正岡子規の好きだったスポーツはなんでしょう?」と いうクイズが出ていました。私は、すぐに「野球」と分かりました。
 なぜ知っていたかというと、正岡子規は、一高(東大の予備門で、同級生に夏目金之助(後の漱石)がいた)時代、野球に夢中だったことを知っていたからです。
 正岡子規は、当時、キャッチャーをしていました。正岡子規は、子供の頃は、常規(つねのり)といい、一高時代は升(のぼる)と言っていました。そこで、自分の名前(のぼる)に引っ掛けて、「野ボール」すなわち「野球」と自分のことを言っていました。俳句を作る人は、雅号という俳句用の名前を持っていますが、正岡子規の雅号は「野球」だったのだそうです。ところで、夏目漱石の「漱石」は、実は、正岡子規の雅号「漱石」を譲ったということが言われています。真実かどうかはわかりません。
 このことから、当時アメリカから入ってきた「ベースボール(baseball)」を「野球」と翻訳したのは、正岡子規だという説があるのだそうです。
 正岡子規の傑作の5つのうちの一つに、次の俳句があります。

  柿くえば 鐘がなるなり 法隆寺
 たぶん、子どもでも知っていると思います。実は、正岡子規は柿が大好物だったそうです。この俳句は、夏目漱石から柿を送ってもらった時に、そのお礼の気持ちを俳句にして、夏目漱石宛の手紙に添えたものだそうです。
 JR鶯谷駅の近くの根岸に、正岡子規が母親と妹の介護を受けて住んでいた「子規庵」があります。今でも、正岡子規の終(つい)の棲家を見学できます。近くに根岸小学校がありますが、その真向かいにある豆腐専門料理「笹乃雪」の俳句好きの経営者ら地域の俳句同人の方々に子どもたちが俳句の手ほどきを受けていた頃を懐かしく思い出します。どうぞ、難しく考えないで俳句を作りましょう!  (TY&YY)
★[成美教育文化会館](せいびきょういくぶんかかいかん)で検索すると、「かけはし」のほか「メッセージ」「Q&A」「ほん本ブック」をはじめ「一宇荘」「至楽荘」「会館の会場貸出」など様々な情報が閲覧できます。ご利用ください。

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2017年09月28日

おすすめの「ほん・本・ブック」

ほん・本・ブック(修練会) 

     公益財団法人豊島修練会 2017928 日号(通算第26 号)


子どものほん(幼稚園年長&小学校低学年、勿論絵本を楽しむ大人にも)

「たべることがめちゃめちゃ楽しくなる!栄養素キャラクター図鑑」 

日本図書センター 本体1500円  

 食事は、健康な体にとってとても大切なものです。また、食事をしながら会話をすることは楽しく、みんなが仲良くなる効果もあります。

 この図鑑は、女子栄養大学の栄養クリニックの先生の指導とイラストレーターの協力で生まれたもので、分かりやすく、小学生には大変役立つ内容です。図書館などで見かけたらぜひ読んで、食べ物の好き嫌いについて考えてみましょう。

 糖質、脂質、タンパク質、ビタミン+ミネラルなどについて、「どんな役に立つか?」「何に含まれているか?」「不足すると、とりすぎると、どんなこまったことがおきるか」などと、楽しいキャラクターとフリガナ付きの文章で分かりやすく説明してあります。

大人の本(パパ&ママ、ジジ&ババなど)

「からだの不思議がめちゃめちゃよくわかる!人体のキャラクター図鑑」 同上

 本書は、順天堂大学医学部坂井教授と大井直子さん、イラストレーターのいとうさんと片庭稔さんの協力で、「人間の体」について学べるようになっています。体のことはよく分かっているつもりなのに、案外知らないものです。健康のために、スポーツをするために、元気良く過ごすために、体のことについてもう少し知っておいた方がよいとつくづく思います。

 キャラクターがたくさん出てきて、人の体について楽しく教えてくれます。「からだを大事にしよう!」「器官系リスト」「人体マップ」と、体のことが全てわかるようになっています。

 肺や胃、血管など体のそれぞれの部分について、「器官の役割」「どこにあって大きさや特徴」「どんなはたらき?」など、43の器官について学ぶこともできます。

 子供に読ませてもいいし、大人と子供が一緒に読んで話し合ってもいいし、学校で理科や体育、安全指導の時にも使えます。

学校の先生のブック(小学校・中学校の先生)

海老名香葉子著「いつも笑顔で―あの戦争と母の言葉」 新日本出版社 本体1600

 著者は、TV番組「笑点」の林家三平のお母さんで、「東京都平和の日」の制定に当たって委員の一人として尽力されました。また、上野公園いこいの広場に「時忘れじの塔」を平成17年に建立するに当たっても中心的にかかわりました。

内容は、短編の随想といわさきちひろの素敵な挿し絵で、著者自身の壮絶な人生、豊

かな人間性、子供や弟子や孫との優しい生活模様、そして何よりも平和を希求する著者

の強い願いが伝わってきて、心が洗われ、涙あり、ホッコリありの「自叙伝」です。平和を考える教材としても使えそうです。                  (YAYU

★備考★話題提供としての紹介で、購読を勧めるものではありません。★「修練会」又は [成美教育文化会館]で検索すると、「かけはし」「メッセージ」「Q&A」「ほん本ブック」が読め、「一宇荘」「至楽荘」「会館の会場貸出」などの情報が閲覧できます。ご利用ください。

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2017年09月18日

子ども・大人・教師のためのQ&A

子どもとのQ&Aぎもんやしつもんのある子はすばらしいです!)

Q:小学校で英語の勉強が始まりますが、心配です。どうしたらいいですか?(小5女)

A:東京オリンピック・パラリンピックの年(平成32年)から小学校では、3・4年から「外国語活動(今まで56年がやっていた)」、56年は「外国語科(今までの外国語活動は34年でやることになり、英語の学習)」をすることになりました。

 でも、心配はいりません。平成30年と31年に、どのように学習したらよいか、学校できちんと教えてくれます。文部科学省は、34年用や56年用の教材を、全国の小学校の子ども全員に配って勉強しやすくしてくれるそうです。ですから、学校で一生懸命やれば大丈夫だと思います。くわしくは学校で、先生に質問してください。


 大人とのQ&A(パパ&ママ、ジジ&ババもいつまでも好奇心を!)

Q:子どもが、登校渋りになって困っています。おとなしい子なので、学校でいじめられていないか、とても心配です。(小3男の母)

A:我が子のことを思う気持ちが伝わってきて感激しました。でも、心配しているだけでは、解決しません。次のことを、焦らずに実行してみてください。その際、我が子のことを最後まで考え、行動できるのは、親しかいません。遠慮し過ぎたり、過激すぎたりせず、冷静に粘り強く進めましょう。

○お子さんとの普通の会話を増やし、その中で、雰囲気や表情から心配なこと、悩んでいること、困っていることなどがあるか、さりげなく観察してください。無理矢理は禁物。

○登校渋りの原因が分かったら、お子さんとじっくり話し合って「自分はどうしたいのか」を無理なくはっきりさせるようにしてください。

○登校渋りの原因によっては、担任(保健の先生、教育相談の先生、校長先生でも)の先生、市や都の教育相談所、病院などに相談して、具体的なアドバイスを貰うといいと思います。


学校の先生がたのQ&A(先生にもわからないことがある!)

Q:新学習指導要領への移行措置は、どのようになっていますか。(教務主任・教科主任)

A:新学習指導要領への移行措置は、小学校は平成3031年度、中学校は平成3032年度に行われます。移行措置が確実にできない場合、被害をこうむるのは児童生徒なので正確に行うことが求められます。

 そこで、平成2977日に文科省が出した通知「小学校及び中学校の学習指導要領等に関する移行措置並びに移行期間中における学習指導等について」を熟読し、文科省の補助教材や使用教科書会社の移行資料などを参考にして、計画的に進めることが大切です。

★備考★[成美教育文化会館]で検索すると、「かけはし」のほか「メッセージ」「Q&A」「ほん本ブック」及び「一宇荘」「至楽荘」「会館の会場」の利用法など様々な情報が閲覧できます。

posted by 豊島修練会 at 10:52| 子ども・大人・教師のためのQ&A | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする