しゅうれん会からのメッセージ

★★８月　修練会メッセージ.pdf

　　子どもたちへ（小さなお子さんには読んであげてください）

　夏休みは楽しく過ごしていますか？　宿題や自由研究は、計画を立てて、なるべく早く済ませて、自分の考えたことが、自由にできる時間をたくさん作ったらいかがですか？　

　私は子供の頃、友達と協力して、宿題や自由研究をなるべく早く終わらせ、残り毎日を釣りや昆虫採集、遊び、サッカーなどに使いました。

おうちの人と相談して、元気に、楽しく過ごしてください。

　  大人（パパ＆ママ、ジジ＆ババなど）の皆様へ

「子供を勉強好きにするには？」というＴＶ番組を見ていたら、居間に「図鑑や事典」を置いておき、何か「？」になることがあったらそのままにせずすぐに調べるようにしておくことを進めていました。

　私の友人の横山さんは、百科事典を見る（読む）ことが趣味で、調べることがなくても、ページをめくってあれこれ楽しんでいます。

好奇心旺盛で、自分から進んで勉強しています。単なる物知りだけでなく、物事を多様な視点から考えるので、仕事の面でも、趣味の面でも、生き方の面でも、周囲のみんなから信頼される存在になっています。

　　学校の先生がたへ

　今年度は、新学習指導要領の趣旨徹底の年です。いったいどのように研修したらよいか悩みます。学校として計画的に研修している場合もありますが、個人に委ねられているときは、次のものを、少しずつ読み取っていくことをお勧めします。

�@文部科学省「幼稚園教育要領、小・中学校学習指導揚力改訂のポイント」（平成29年2月）

�A文部科学省「小学校学習指導要領」、「中学校学習指導要領」（平成29年3月31日告示）

�B文部科学省「小学校学習指導要領解説○○編」、「中学校学習指導要領解説○○編」（平成29年6月〜7月）

�C文部科学省「小学校及び中学校の学習指導要領に関する移行措置なら部に移行期間中における学習指導等について（平成29年7月7日）

�D文部科学省「中央教育審議会答申」（平成28年12月21日）

　これらを個人的に研修するのは、超多忙に先生方には難しい事ですから、仲間とチームを作り、分担して進めることが実際的です。やはり、学校全体で考えることがベターだと思います。学習指導要領そのものについては�@と�A、総則や各教科等については�@と�Bを中心に進めると良いと思います。なお、�Aに関して新旧を比較したいときは、各社から様々に出版されていますが、例えば、「小学校（中学校）学習指導要領新旧比較対照表」教育出版（本体1200円）があります。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（YAYU）

★備考★「豊島修練会」又は [成美教育文化会館]で検索すると、「かけはし」「メッセージ」「Q&A」「ほん本ブック」の情報が読めます。その上、「一宇荘」「至楽荘」の利用、「成美教育文化会館」の会場貸出の情報が閲覧できます。ご利用ください。

しゅうれん会からのメッセージ

★★７月　修練会メッセージ.pdf

 子どもたちへ（小さなお子さんには読んであげてください）

　本には、マンガ、絵本、週刊誌、雑誌、物語、小説、伝記（野口英世や長嶋茂雄など個人の一生を書いた本）、図鑑、辞書、百科事典、歴史事典などいろいろあります。本ではないけれど新聞もありますね。

あなたは、どのような本をよく読みますか？

　本を読むと、色々なことが分かります。読みながら考えるので、考える力がつきます。様々な人の色々な気持ちに出会うことができますから、他の人の心（気持ち）が分かるようになります。また、「なるほど！こういうふうにすればよいのか」と、いい意見や考え方を知ることができます。

　本を読むと心の栄養になり、優しい気持ちと、がんばれる気持ちと、将来に夢を持てるようになりよい点がたくさんあります。本をできるだけ読みましょうね。

　大人（パパ＆ママ、ジジ＆ババなど）の皆様へ

   お父さん・お母さん方、読書は好きですか。現代生活は、何かにつけて駆け足のような落ち着かない雰囲気があるので、じっくり本を読んでいることができないかもしれません。ＴＶとパソコンとスマホがあれば、たいていのことは間に合ってしまいますから、本や雑誌、新聞に目を通すことがすくないかもしれません。

でも、我が子に読書の習慣をつけるために、本や雑誌、新聞を読んでいる姿を時々見せたり、子どもの読書に付き合って話し相手をしたりすることをお勧めします。

「こどもたちへ」に書きましたが、読書は子供の心を養い、考え方を育てますから、ちょっと協力してあげてください。

　学校の先生がたへ

　最近、最寄駅近くにあった３軒の本屋が閉店してしまいました。駅中の大きな本屋も縮小してしまいました。よく立ち寄る神田神保町の三省堂や書泉の児童書と教育書のコーナーがずいぶん狭くなりました。「どうして？」訳を聞いたところ、「大人も子供も本を買わなくなった」「子どもの本が売れなくなった」「校長先生も、教頭先生も、先生方も、本をあまり買わなくなった」と言うことでした。

　でも、先生方、新学習指導要領が告示され、平成２９年は周知徹底、３０〜３１年は移行措置、３２年（２０２０年）から全面実施になります。「新学習指導要領」「移行措置」「新学習指導要領解説」「指導要録の学習評価（通知）」をはじめ、関係図書や日本教育新聞、教育新聞、教育展望、総合教育技術などの雑誌にはできるだけ目を通すことをお勧めします。新しい教育・新しい授業（新しい学習）を子供たちに行うためには、まず先生方に新しい情報を整理し、方策を練ることが必要だと思います。生意気なことを言って済みません。（YAYU）

★備考★なお、話題提供として本を紹介しているだけで購読を勧めるものではありません。 [成美教育文化会館]で検索すると、「かけはし」「メッセージ」「Q&A」「ほん本ブック」及び「一宇荘」「至楽荘」「会館の会場貸出」など様々な情報が閲覧できます。ご利用ください。

しゅうれん会からのメッセージ

★★６月　修練会メッセージ.pdf

　子どもたちへ（小さなお子さんには読んであげてください）

　このごろ、学校に行く時や帰るときに、交通事故にあう子どもが多いです。次のようなことに気をつけて、事故にあわないようにしましょう。おうちの人と、交通安全について話し合ってみましょう。

○信号を守りましょう。青になっても、右と左をよく確かめて、自動車が止まってからわたるようにしましょう。

○信号（青）が、チカチカしていたら、わたるのはやめて、次の信号にしま　しょう。

○横断歩道や歩道橋をわたるようにし、信号のない所の横断はやめましょう。

○歩道を歩いているときも、らんぼうな運転をする人がいるので、自転車や自動車に気をつけましょう。

○自転車に乗る前に、ブレーキがきくか、ライトがつくかなどを確かめましょう。自転車に乗るときは、安全運転をしましょう。特に、小さな子やお年寄りに気をつけましょう。

　大人の皆様へ（パパ＆ママ、ジジ＆ババなど）

最近、青信号で横断しているときに、スマホに夢中になっていた自動車にはねられて、大けが（気の毒に死亡）をした子どものニュースをよく聞きます。中には、登校中、歩道を歩いていて、わき見運転、あるいは高齢者の頼りない運転（私は、自動車の運転に自信がなくなったので、今回の更新で、免許を自主返納することにしました）で歩道に乗り上げてきた自動車にはねられて事故に遭うこともあります。

いくら、自分がルールを守っていたからと言って、事故にあったら取り返しのつかないことになります。いい加減な運転をする人がいるということを考え、万一に備えて、気を付けることが必要です。悲しい（残念な）ことですが。

そこで、上記「子どもたちへ」の４つの○を参考に、お子さんと話し合ってみましょう。

　学校の先生がたへ

　大げさに言えば、子どもの登下校中の交通事故のＴＶニュースの流れない日がないくらい頻発している。元気に登校してきた子どもたちを、元気なニコニコ顔で家族の下に無事返すのは、先生方の最優先の願いです。

　それだけに、登校時や下校時の交通安全、日常生活における交通ルール、自転車の乗り方、などについての指導は重要です。学級指導の「安全指導」や警察署の協力を得て

の「交通教室」など、学校における指導・対応も重要です。どこの学校でも工夫して行っていることですが、子どもたちが新学期に慣れてきて緩みがちになるこの時期に、再確認して、子どもたちにもう一度自覚させる必要があります。その際、家庭や地域にも、学校・学年・学級だよりなどで協力を呼びかけることも効果があるようです。（YAYU）

★備考★なお、話題提供として本を紹介しているだけで購読を勧めるものではありません。 [成美教育文化会館]で検索すると、「かけはし」「メッセージ」「Q&A」「ほん本ブック」及び「一宇荘」「至楽荘」「会館の会場貸出」など様々な情報が閲覧できます。ご利用ください。